Corso di laurea in Lettere

L’insegnamento è un’introduzione alla filologia dei testi volgari secondo i metodi della critica del testo (o critica testuale) e con particolare attenzione alla storia della tradizione e all’edizione critica di opere del Medioevo romanzo, unitamente a nozioni di codicologia, paleografia e storia della produzione libraria medievale.

Le/gli studentesse/studenti dovranno essere in grado di:
1) descrivere i principi teorici della critica del testo e le fasi di preparazione dell’edizione critica delle opere letterarie, tenendo anche conto delle vicende della loro trasmissione e della tipologia delle testimonianze manoscritte;
2) ripercorrere i momenti dello sviluppo della tradizione manoscritta di un’opera e/o di un insieme di testi e della preparazione della relativa edizione critica;
3) descrivere le caratteristiche del manoscritto medievale, con particolare attenzione alla sua composizione e alla sua scrittura.

L’insegnamento ha per oggetto un’introduzione teorica e storica alla critica del testo, con speciale riferimento alle opere letterarie del Medioevo romanzo.

In particolare, si studieranno:
1) i principi e la metodica della critica testuale, con illustrazione delle operazioni di preparazione dell’edizione critica (recensio dei testimoni, collazione, costruzione dello stemma), esame di alcune edizioni critiche e nozioni di storia della disciplina;
2) la teoria e la pratica dell’edizione critica di opere letterarie del Medioevo romanzo, con esercitazioni su alcuni testi;
3) i tipi di testimone (con particolare attenzione ai manoscritti), la loro fabbricazione, classificazione e descrizione paleografica e codicologica; i principali tipi di scrittura in uso nel Medioevo; la figura dell’autore e del copista; le edizioni meccanica, diplomatica e interpretativa (con esercitazioni di lettura e trascrizione).

Lezioni della durata di 36 ore complessive (= 6 CFU), in forma frontale, con l’ausilio di proiezioni e di letture di testi.

Conoscenze e competenze previste saranno verificate attraverso un colloquio con domande su ciascuno dei punti del programma. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se la/lo studente/studentessa dimostrerà di conoscere i contenuti dell’insegnamento mediante un’accurata e approfondita esposizione, con proprietà di lessico (specialistico e non), l’organizzazione delle argomentazioni e la capacità di definizione dei concetti della disciplina.

Sarà attivato un seminario di 12 ore di Esercitazioni di edizione critica di testi medievali romanzi a cura dei Proff. W. Meliga e G. Noto. Il seminario è a numero limitato di partecipanti e sarà attivato un modello per l’iscrizione; è altresì a frequenza obbligatoria per essere considerato valido e costituire parte dell’esame del corso.

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).

La bibliografia dell’insegnamento comprende:
1) una cartella di materiali (preparata dai docenti e resa disponibile in formato elettronico).

Le/gli studentesse/studenti non frequentanti studieranno:
2) L. Leonardi, Filologia romanza, 1. Critica del testo, Firenze, Le Monnier, 2022;
3) G. Contini, Filologia, a cura di L. Leonardi, Bologna, il Mulino, 2007.

L’insegnamento è aperto alle/agli studentesse/studenti di qualsiasi corso di studio ma è specialmente destinato a quelle/i dell’indirizzo Medievale del curriculum Antico e medievale e a quelli del curriculum Moderno e contemporaneo del Corso di laurea in Lettere e, più generalmente, alle/agli studentesse/studenti interessati allo studio della produzione e della tradizione dei testi letterari.

La frequenza è necessaria e rappresenta un requisito indispensabile per un buon apprendimento, in particolare per la presenza di esercitazioni che si svolgeranno a lezione.

Le/gli studentesse/studenti frequentanti prepareranno gli argomenti trattati nelle lezioni sulla base della cartella di materiali (n. 1 della bibliografia, che comprende una dispensa e varie letture da testi a stampa) e dei propri appunti. Eventuali altri materiali di supporto saranno resi disponibili dai docenti in formato elettronico durante le lezioni.
Le/gli studentesse/studenti non frequentanti studieranno i testi di Leonardi (n. 2) e Contini (n. 3), ma devono contattare i docenti prima dell'inizio del corso.

Le/gli studentesse/studenti sono invitati a iscriversi e a consultare per tempo la pagina del materiale didattico.