Corso di laurea in Lettere

L’insegnamento contribuisce alla formazione metodologica e storica negli studi filologici, in particolare per quanto riguarda la lettura e l’interpretazione dei testi e la loro analisi dal punto di vista critico-testuale. Consiste in un’introduzione alla filologia dei testi volgari, principalmente secondo i metodi della critica del testo (o critica testuale) e con particolare attenzione alla storia della tradizione e all’edizione critica dei testi lirici del Medioevo romanzo e specificamente occitano, anche con nozioni di storia della produzione letteraria e della fabbricazione libraria medievali in lingua volgare e considerazioni di carattere interpretativo e critico.

Gli studenti dovranno essere in grado di:

1) descrivere i principi teorici e le principali fasi di preparazione dell’edizione critica dei testi studiati, tenendo anche conto delle vicende della loro trasmissione e della tipologia delle testimonianze manoscritte;

2) ripercorrere i momenti dello sviluppo della tradizione manoscritta di un’opera e/o di un insieme di testi;

3) collocare tali fattori nel quadro dell’analisi storico-letteraria e critica della poesia lirica occitana del Medioevo.

Lezioni della durata di 36 ore complessive (= 6 CFU), in aula e in forma frontale, con l’ausilio di proiezioni e di letture di testi.

Conoscenze e competenze previste saranno verificate attraverso un colloquio con domande su ciascuno dei punti del programma. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà di conoscere i contenuti dell’insegnamento mediante un’accurata e approfondita esposizione, con proprietà di lessico (specialistico e non), l’organizzazione delle argomentazioni e la capacità di definizione dei concetti della disciplina.

L’insegnamento ha per oggetto la tradizione manoscritta della lirica occitana (o provenzale) del Medioevo e il metodo dell’edizione critica dei testi dei trovatori.

In particolare, si studieranno:

1) la trasmissione della lirica trobadorica, dalla composizione alla compilazione dei canzonieri e alla loro tradizione, anche in rapporto all’Italia e alla nascita della tradizione lirica italiana (che dipende largamente da quella trobadorica);

2) la pratica dell’edizione critica dei testi lirici, con esercitazioni su alcune opere di importanti trovatori (Guglielmo IX d’Aquitania, Jaufre Rudel, Giraut de Borneill);

3) le condizioni della produzione e diffusione della lirica in epoca medievale nonché della sua conoscenza e comprensione da parte del lettore moderno.

La bibliografia dell’insegnamento comprende:

1) A. Varvaro, Prima lezione di filologia, Roma-Bari, Laterza, 2012;

2) una cartella di materiali (preparata dal docente e resa disponibile in formato elettronico).

Gli altri testi consigliati (per singole parti e/o per gli studenti non frequentanti) sono:

3) G. Contini, Filologia, Bologna, Il Mulino, 2014;

4) Fondamenti di critica testuale, a cura di A. Stussi, Bologna, Il Mulino, 1998;

5) P. G. Beltrami, A che serve un’edizione critica? Leggere i testi della letteratura romanza medievale, Bologna, Il Mulino, 2010.

Sulla lirica trobadorica:

6) U. Mölk, La lirica dei trovatori, trad. it., Bologna, Il Mulino, 1986 (e succ.);

7) W. Meliga, La poesia trobadorica, in Storia della civiltà letteraria francese. Parte Nona, La letteratura occitanica, Torino, UTET, 1993, pp. 1954-1996.

L’insegnamento è aperto agli studenti di qualsiasi corso di studio ma è specialmente destinato agli studenti dell’indirizzo Medievale del curriculum Antico e medievale e a quelli del curriculum Moderno e contemporaneo del Corso di laurea in Lettere e, più generalmente, agli studenti interessati allo studio della genesi e della formazione della tradizione lirica moderna.

L’insegnamento è equipollente a Filologia e letteratura provenzale per gli studenti che hanno inserito questo esame nel piano carriera.

La frequenza è necessaria e rappresenta un requisito indispensabile per un buon apprendimento, in particolare per la presenza di varie esercitazioni che si svolgeranno a lezione.

Gli studenti frequentanti prepareranno gli argomenti trattati nelle lezioni, sulla base dei propri appunti, dell’introduzione di Varvaro (n. 1 della bibliografia), della cartella di materiali (n. 2) e delle parti che saranno indicate dei manuali di Contini (n. 3), Stussi (n. 4) e Beltrami (n. 5). Eventuali altri materiali di supporto saranno resi disponibili dal docente in formato elettronico durante le lezioni.

Per una rapida informazione sulla lirica trobadorica, la bibliografia indicata (nn. 6-7) è da consultare secondo le indicazioni del docente.

Gli studenti non frequentanti devono prendere contatto con il docente.

Equipollente a Filologia e letteratura provenzale, codice LET0738.