- Oggetto:
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Geografia umana e culturale
- Oggetto:
Cultural and human geography
- Oggetto:
Anno accademico 2022/2023
- Codice dell'attività didattica
- STU0329
- Docenti
- Cristiano Giorda (Titolare del corso)
Antonio Stopani (Titolare del corso) - Corso di studi
- laurea triennale in Lettere
- Anno
- 1° anno 2° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 12
- SSD dell'attività didattica
- M-GGR/01 - geografia
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
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Sommario insegnamento
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Obiettivi formativi
L'insegnamento intende sviluppare le conoscenze e le competenze proprie alle discipline geografiche. Esso fornisce alle studentesse e agli studenti gli strumenti concettuali e metodologici sviluppati dalla geografia per analizzare e interpretare le principali questioni economiche, politiche e culturali guidandoli a connettere la scala locale con quella globale.
L'insegnamento sollecita le studentesse e gli studenti a sviluppare delle conoscenze trasversali e ad usarle in modo autonomo in contesti e per scopi diversi.
The purpose of the course is to make students familiar with specificity of geographic approaches within the social sciences. It provides students with the conceptual and methodological tools developed by geography to analyze and interpret the main economic, political and cultural issues guiding them to connect the local scale with the global one.
The teaching encourages students to develop transversal knowledge and to use it independently in different contexts and for different purposes.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento le studentesse e gli studenti dovranno essere in grado di conoscere e comprendere le principali teorie e i metodi fondamentali della geografia umana e culturale. Inoltre, potranno servirsi dei concetti e degli strumenti della disciplina geografica applicandoli allo studio dei problemi del mondo contemporaneo, all'educazione geografica e all'educazione al territorio.
Le studentesse e gli studenti saranno capaci di
servirsi dei concetti di scala, territorio, spazio, paesaggio nell'analisi del rapporto tra società umane e ambienti
orientarsi nell'analisi critica del rapporto fra rappresentazione dei luoghi (immagini, descrizioni, carte geografiche, cartogrammi) e conoscenza geografica
saper analizzare un testo letterario, un film, una fotografia e altri tipi di rappresentazioni per individuare tracce del senso del luogo e dell'identità territoriale
saper analizzare i fenomeni migratori nel mondo attuale
sviluppare una visione globalizzata dei fatti e dei problemi del mondo contemporaneo in riferimento alle dinamiche politiche, economiche e culturali
applicare conoscenze e competenze geografiche nell'insegnamento della geografia attraverso l'educazione geografica al territorio
At the end of the course the students are expected to know and understand the main theories and fundamental methods of human and cultural geography. Furthermore, they will be able to use the concepts and tools of the geographic discipline and apply them to the study of the problems of the contemporary world and to geographic education.
Students have to prove that they are able
to use the concepts of territory, space, landscape in the analysis of the relationship between human societies and environments
to orient oneself in the critical analysis of the relationship between representation of places (images, documents, geographical maps, cartograms) and geographical knowledge
to analyze a literary text, a film, a photograph and other types of representations to identify traces of the sense of place and territorial identity
to analyze migratory phenomena in contemporary world
to develop a globalized vision of the facts and problems of the contemporary world with reference to political, economic and cultural dynamics
to apply geographic knowledge and skills in the teaching of geography through geographic education to space
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Modalità di insegnamento
Lezioni in aula per la durata di 72 ore suddivise in due moduli di 36 ore. Durante le lezioni sono previsti interventi di esperti. Una parte del corso potrà essere svolta in forma seminariale.
Lectures for the duration of 72 hours will be divided into two 36-hour modules. Some lessons will be provided by experts. Part of the course will be conducted in the form of seminars.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
Conoscenze e competenze saranno verificate attraverso un colloquio orale, con domande che potranno avvalersi anche di immagini e carte geografiche. La preparazione sarà considerata adeguata, con votazione espressa in trentesimi:
1) se lo studente sarà in grado di rispondere e argomentare utilizzando la terminologia geografica adeguata;
2) se lo studente saprà proporre in modo autonomo collegamenti e analisi, servendosi di temi, metodi e strumenti diversi.
Per gli studenti frequentanti potranno essere proprosti percorsi di ricerca che sostituiranno l'esame orale.
The preparation will be considered adequate:
1) If the student will be able to communicate and argue using the appropriate geographical terminology;
2) If the student will propose autonomously links and analysis, using themes, different methods and tools.
For the attending students, research paths may be proposed that will replace the oral exam.
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Programma
Teorie, concetti e strumenti della geografia umana e culturale:
1) Le relazioni tra ambiente, società e territorio.
2) Il rapporto uomo – ambiente nell’epoca dell’antropocene.
3) Il riscaldamento climatico e le sue conseguenze sui sistemi ambientali e i sistemi umani.
4) Temi e problemi su popolazione, culture e migrazioni.
5) Temi e problemi su globalizzazione, economia e sviluppo.
6) Temi e problemi su città e spazi urbani.
7) Temi e problemi su geografia politica e questioni geopolitiche.
8) Nazionalismi e regionalismi.
9) Movimenti sociali.
10) Politica e città.
11) L'educazione geografica e l'educazione geografica al territorio
12) Metodologie per l'insegnamento della geografia
13) La geografia attarverso la letteratura e le rappresentazioni artistiche
Theories, concepts and tools of human and cultural geography.
1) The relationships between the environment, society and places.
2) The man-environment relationship in the era of anthropocene.
Themes and issues for the understanding of the contemporary world:
3) Climate warming and its effects on environmental systems and human systems.
4) Themes and problems on population, culture and migration.
5) Themes and problems on globalization, economy and development
6) Themes and problems on cities and urban spaces.
7) Themes and problems on political geography and geopolitics.
8) Nazionalisms and regionalisms.
9) Social movements.
10) Politics and the city.
11) Themes and problems on the geographycal education and the territorial education
12) Methodologies for Teaching geography
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Atlante dell'Antropocene
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- Autore:
- F. Gemenne, A. Rankovic, Atelier de Cartographie de Sciences Po
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- Titolo:
- Geografia e Antropocene. Uomo, ambiente, educazione
- Anno pubblicazione:
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- Cristiano Giorda
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- Si
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- Libro
- Titolo:
- Geografia e fiction. Opera, film, canzone, fumetto
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- Tanca Marcello
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- Si
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- Libro
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- Spazi e poteri. Geografia politica, geografia economica e geopolitica
- Anno pubblicazione:
- 2020
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- Cerreti, Marconi, Sellari
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- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- L’immagine del mondo nella geografia dei bambini, Una ricerca sui materiali scolastici e parascolastici italiani fra Otto e Novecento
- Anno pubblicazione:
- 2021
- Editore:
- Angeli
- Autore:
- Giorda Cristiano
- Obbligatorio:
- Si
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Note
Tutti gli studenti - frequentanti e non frequentanti - sono invitati a registrarsi al corso mediante questa piattaforma. I docenti la utilizzeranno per l'invio di comunicazioni, avvisi e materiali.
All students - attending and not attending - are invited to register for the course through this platform. Teachers will use it to send communications, notices and materials.
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