Corso di laurea in Lettere

Lo studente sarà in grado di analizzare e interpretare con terminologia adeguata la distribuzione e l'evoluzione sincronica i testi letterari e figurativi oggetto dell'insegnamento, studiandone fonti e fortuna, applicando a ciascuno di essi l'opportuna metodologia critica, inquadramento storico e stilistico, decifrandone in senso comparatistico interazioni, intersecazioni, trasversalità, e presentando infine i risultati in corretta forma orale. 

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare un'adeguata conoscenza delle principali tematiche figurative e delle opere letterarie, fonti teoriche e critiche analizzate durante il corso. Dovrà inoltre dimostrare capacità di analisi e commento dei testi figurativi e letterari presentati a lezione. Dovrà essere inoltre in grado di applicare le metodologie interpretative apprese ad altre opere e ad altri testi assimilabili a quelli esaminati a lezione. 

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU), che si svolgono in aula, in forma frontale, anche con l'ausilio di proiezioni.

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà le seguenti capacità:

- esposizione accurata e approfondita dei contenuti appresi, con padronanza lessicale e tecnica; 

- rielaborazione articolata dei contenuti dell'insegnamento;

- eventuale applicazione autonoma ad altri testi delle conoscenze e della metodologia acquisite.

Le arti dell'Illuminismo nella letteratura, nella teoria e nella critica artistica.

Il corso intende affrontare molteplici fonti letterarie e storico-artistiche europee collegate all'Illuminismo. I caratteri teorici e stilistici delle arti del secolo XVIII in prospettiva illuministica, accanto al versante della moderna critica delle arti che trova origine in Diderot, veranno analizzati nella loro intrinseche relazioni con la pittura, la scultura e l'architettura. 

Nel corso dell'Illuminismo interpretazioni differenti della questione delle arti visive generano posizioni letterarie, poetiche e filosofiche molto variegate. Tali interpretazioni appaiono come un modo nuovo di avvicinare e affrontare i temi fondamentali, quali la forma, lo spazio, la linea, il colore in una nuova relazione con l'arte antica.

 - Piera Giovanna Tordella, Il disegno nell'Europa del Settecento. Regioni teoriche ragioni critiche, Biblioteca dell'Archivum Romanicum, Firenze, Leo S. Olschki, 2012.

- Gerardo Tocchini, Arte e politica nella cultura dei Lumi. Diderot, Rousseau e la critica dell'antico regime artistico, Roma, Carocci, 2016.

- Hugh Honour, Neoclassicismo, Torino, Einaudi, 2010. 

- Franco Venturi, Le origini dell'Enciclopedia, Torino, Einaudi, 1980 e succ. ed. 

- J. Proust, Diderot et l'Encyclopédie, Paris, Colin, 1962. 

- Liliana Barroero, Le arti e i lumi. Pittura e scultura da Piranesi a Canova, Torino, Einaudi, 2011.

- Orietta Rossi Pinelli, Le arti nel Settecento europeo, Torino, Einaudi, 2009.

- Richard Wringley, The Origins of French Art Criticism. From the Ancient Régime to the Restoration, Oxford,  Clarendon Press, 1995. 

- Carol Gibson-Wood, Jonathan Richardson, Art theorist of English Einlightenment, Paul Mellon Center for British Art, 2000. 

Altri testi potranno essere consigliati nel corso delle lezioni. 

Per programmi pari a 6 CFU lo studente dovrà preparare tre volumi complessivi a scelta tra quelli sopra elencati. Inoltre, su un manuale liceale a scelta, la parte da Giotto al Rococò.

Per programmi corrispondenti a un numero superiore di CFU lo studente deve contattare preventivamente la docente. 

Non esiste programma alternativo per i non frequentanti.

Frequenza consigliata.