Corso di laurea in Lettere

Lo studente sarà in grado di analizzare e interpretare con terminologia adeguata la distribuzione e l'evoluzione sincronica dei testi figurativi oggetto dell'insegnamento, studiandone fonti e fortuna, applicando a ciascuno di essi l'opportuna metodologia critica, inquadramento storico e stilistico, decifrandone in senso comparatistico interazioni, intersecazioni, trasversalità, e presentando infine i risultati in corretta forma orale. 

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare un'adeguata conoscenza delle principali tematiche figurative, fonti teoriche e critiche analizzate durante il corso. Dovrà inoltre dimostrare capacità di analisi e commento dei testi figurativi e letterari presentati a lezione. Dovrà essere inoltre in grado di applicare le metodologie interpretative apprese ad altre opere e ad altri testi assimilabili a quelli esaminati a lezione.

Artisti e mecenati. Politica delle arti in Europa tra XV e XVIII secolo.

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU).

Le lezioni si terranno nel primo emisemestre del primo semestre.

L'insegnamento si svolge in presenza e non contempla registrazione delle lezioni. La presenza in aula è fortemente consigliata. 

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà le seguenti capacità:

- esposizione accurata e approfondita dei contenuti appresi, con padronanza lessicale e tecnica; 

- rielaborazione articolata dei contenuti dell'insegnamento;

- eventuale applicazione autonoma ad altri testi delle conoscenze e della metodologia acquisite

Per un programma pari a 6 CFU lo studente frequentante deve obbligatoriamente preparare

1) - i contenuti delle lezioni

2) - parte istituzionale (da Giotto al Rococò) da preparare su un manuale liceale oppure, preferibilmente, su La storia dell'arte di Ernst Gombrich

3) - parte monografica da preparare su tre dei seguenti testi:

- Francis Haskell, Arte e linguaggio della politica e altri saggi, Firenze, Studio per edizioni scelte, 1978 (ed. originale, Art and the Language of Politics, 1974)

- Francis Haskell, Mecenati e pittori. L'arte e la società italiana nell'epoca barocca, a cura di Tomaso Montanari, Torino, Einaudi, 2020 (ed. originale, Patrons and painters. A study in the relations between Italian art and society in the age of the Baroque, 1963)

- The artist between court and city (1300-1600), edited by Dagmar Eichberger, Philippe Lorentz, Andreas Tacke, Petersberg, M. Imhof, 2017.

- Sulle vie del collezionismo. Saggi per la storia della critica d'arte, a cura di Lorenzo Finocchi Ghersi, Milano, Scalpendi, 2021.

- Mecenati, artisti e pubblico nel Rinascimento, Atti del XXI convegno internazionale (Pienza-Chianciano Terme 20 - 23 luglio 2009), a cura di Luisa Secchi Tarugi, Firenze, Cesati, 2011.

- D. S. Chambers, Patrons and artists in the Italian Renaissance, London -  Basingstoke, Macmillan and Co., 1970.

- Women and art in early modern Europe: patrons, collectors, and connoisseurs,  edited by Cynthia Lawrence, University Park, Pennsylvania State University Press, 1997. 

- Martin Wackernagel, The world of the Florentine Renaissance artist. Projects and patrons, workshop and art market, translated by Alison Luchs, Princeton, Princeton University Press, 1981

- I Farnese : arte e collezionismo. Studi, a cura di Lucia Fornari Schianchi, 
Milano, Electa, 1995.

- Janet Southorn, Power and display in the seventeenth century. The arts and their patrons in Modena and Ferrara, Cambridge, Cambridge University Press, 1988.

-Alexander Vergara, Rubens and his Spanish patrons, Cambridge, Cambridge University Press, 1999. 

- J. G. Links, Canaletto and his patrons, London, Paul Elek, 1977. 

PROGRAMMA PER NON FREQUENTANTI

Per un programma d’esame corrispondente a 6 CFU gli studenti non frequentanti -; esentati dalla presentazione in sede d’esame dei contenuti delle lezioni, parte integrante del programma d’esame dei frequentanti -; devono preparare cinque testi complessivi tra quelli presenti in elenco, oltre alla parte istituzionale (da Giotto al Rococò) da studiare su un manuale liceale oppure, preferibilmente, su La storia dell'arte di Ernst Gombrich. 

NOTA BENE:

Gli studenti iscritti ai corsi di laurea triennali in DAMS e in Scienze della Comunicazione hanno facoltà, dato l’indirizzo connotatamente contemporaneistico di tali corsi di laurea, di preparare in alternativa, per programmi d’esame pari a 6 CFU, oltre al testo di Ernst Gombrich (La storia dell’arte, traduzione di M.L. Spaziani, London-New York, Phaidon, 2008 e successive edizioni), tre volumi complessivi selezionati tra quelli sottoelencati. Programmi d’esame superiori a 6 CFU dovranno essere invece preventivamente quanto obbligatoriamente concordati con la docente.

- Cesare Brandi, Scritti sull’arte contemporanea, Torino, Einaudi, 1976.

- Denys Riout, L'arte del ventesimo secolo. Protagonisti, temi, correnti, Torino, Einaudi, 2002. 

- Rosalind Krauss, Reinventare il medium. Cinque saggi sull’arte di oggi, Milano, Pearson-Bruno Mondadori, 2005.

- Brian O'Doherty, Inside the white cube. L’ideologia dello spazio espositivo, Milano, Johan & Levi editore, 2012.

- Renato Barilli, L' arte contemporanea. Da Cézanne alle ultime tendenze, Milano, Feltrinelli, 2013.

- Barbara Cinelli, Flavio Fergonzi, Maria Grazia Messina, Antonello Negri, Arte moltiplicata: L'immagine del '900 italiano nello specchio dei rotocalchi, Milano, Bruno Mondadori, 2013.

- Tony Godfrey, L'arte contemporanea. Un panorama globale, Torino, Einaudi, 2020.

- Arthur C. Danto, Dopo la fine dell'arte. L'arte contemporanea e il confine della storia, traduzione di N. Poo, Milano, Bruno Mondadori, 2008.

- Alessandro Del Puppo, L'arte contemporanea. Il secondo Novecento, Torino, Einaudi, 2013. 

- Jacques-Luc Nancy, Georges Didi-Huberman, Nathalie Heinich, Jean-Christophe Bailly, Del contemporaneo. Saggi su arte e tempo, a cura di F. Ferrari, Milano, Bruno Mondadori, 2007.

Per esami superiori a 6 CFU lo studente deve obbligatoriamente contattare la docente al fine di stabilire l'ampliamento del programma d'esame. 

Ulteriori testi potranno essere consigliati durante lo svolgimento del corso. 

Si raccomanda di consultare gli avvisi della pagina dell'insegnamento per eventuali variazioni e nuove restrizioni sulla didattica in presenza imposte, per ragioni sanitarie, dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri o da altre autorità nazionali o regionali

Si raccomanda la registrazione su questa pagina al fine di poter ricevere eventuali comunicazioni.