Corso di laurea in Lettere

La consapevolezza della storia e dello statuto della disciplina; la conoscenza e la comprensione dei principali snodi evolutivi della lingua italiana dalle prime manifestazioni scritte fino all'avvio dell'Accademia della Crusca, descritti nella loro trasformazione attraverso il tempo, le differenze geografiche, il variare dei modelli sociali e culturali e delle tipologie testuali; la capacità di applicare il metodo storico-linguistico ai testi in italiano antico oggetto dell'insegnamento; la padronanza degli strumenti dell'analisi linguistica a livello grafico, fonetico, morfologico, sintattico, lessicale, metrico e stilistico.

Al termine dell'insegnamento si dovrà dimostrare:

1. conoscenza e capacità di comprensione delle diverse varietà della lingua italiana nella sua evoluzione diacronica;

2. capacità di analizzare i tratti formali di testi letterari e pratici (fonetica, morfologia, lessico, sintassi, testualità);

3. autonomia nell'applicare il metodo di analisi storico linguistico a testi non analizzati a lezione;

4. abilità nell'esprimere le nozioni disciplinari con terminologia specifica;

5. capacità di integrare quanto spiegato a lezione con la bibliografia in programma d'esame.

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU), che si svolgeranno in aula, in forma frontale, con l'ausilio di testi resi disponibili in rete come Materiale didattico. Le lezioni verranno registrate e caricate nello spazio Moodle del corso, dove resteranno disponibili fino alla fine del modulo. Il link per collegarsi in streaming si raggiunge digitando l'icona dell'orario delle lezioni (in fondo alla pagina del modulo): si viene così indirizzati al tabulato degli orari dove, cliccando sul riquadro relativo alla prima lezione, si trova l'indicazione dell'aula e l'indirizzo della stanza webex per il collegamento. Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico.

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se si dimostreranno le seguenti capacità:

- esposizione accurata e approfondita dei contenuti appresi, con padronanza lessicale e tecnica;

- rielaborazione articolata dei contenuti dell'insegnamento;

- eventuale applicazione autonoma ad altri testi delle conoscenze e della metodologia acquisite.

Presentazione generale della disciplina, tramite l'introduzione di nozioni che si potranno consolidare nel seguito del percorso formativo grazie ai corsi specifici di Dialettologia, Geografia linguistica, Grammatica italiana, Lingua italiana, Stilistica e metrica e Storia della lingua italiana (corso avanzato). Storia dell'italiano dalle prime manifestazioni scritte fino all'avvio dell'Accademia della Crusca.

Per sostenere l'esame, bisognerà impadronirsi degli argomenti trattati a lezione (facoltativamente, se ne potranno approfondire alcuni tramite la bibliografia specifica che verrà segnalata durante il corso); a tal fine, per rielaborare e consolidare il quadro generale si studieranno le sezioni segnalate dei seguenti testi (la cui lettura integrale, per altro, non è dannosa):

1. L. Serianni - G. Antonelli, Manuale di linguistica italiana. Storia, attualità, grammatica, Milano-Torino, Pearson, 2017, capp. 1-3, 7 e 10.

2. G. Patota, Nuovi lineamenti di grammatica storica dell'italiano, Bologna, il Mulino, 2007 (il titolo è accessibile in versione ebook tramite la piattaforma PandoraCampus; dato il numero limitato di copie disponibili si invita a tenere il testo in prestito digitale per il minor tempo possibile).

3. P. Manni, Il Trecento toscano, Bologna, il Mulino, 2003, cap. IV. Dante, §§ 1, 3 e 7-12, o cap. VI. Giovanni Boccaccio, §§ 6-9, con relativa parte antologica a fine volume; i due capitoli hanno avuto anche edizioni autonome: Ead., La lingua di Dante, Bologna, il Mulino, 2013 (il titolo è accessibile in versione ebook tramite la piattaforma PandoraCampus; dato il numero limitato di copie disponibili si invita a tenere il testo in prestito digitale per il minor tempo possibile) e Ead., La lingua di Boccaccio, Bologna, il Mulino, 2016, cui si può utilmente ricorrere per studiare le parti corrispondenti a quelle del volume unico, vale a dire i capitoli relativi al rapporto di Dante con il volgare, al De vulgari eloquentia, alla Commedia e al Decameron.

4. Mirko Tavoni, Il Quattrocento, Bologna, il Mulino, 1992 (o edizioni successive), capp. 6 (l'umanesimo e il volgare) e 10 (letteratura dialettale riflessa), con relativa parte antologica a fine volume;

5. Paolo Trovato, Il primo Cinquecento, Bologna, il Mulino, 1994 (o edizioni successive), capp. 1 (scuola) e  6 (questione della lingua), con relativa parte antologica a fine volume.

Si studierà infine un ulteriore capitolo (con relativa parte antologica a fine volume) a scelta in uno dei manuali indicati in 4 e in 5.

Si potranno consultare, a proposito delle nozioni di base cui si farà continuo riferimento, L. Serianni, Grammatica italiana: italiano comune e lingua letteraria, Torino, UTET, 1989 (o edizioni successive), o V. Coletti, Grammatica dell'italiano adulto: l'italiano di oggi per gli italiani di oggi, Bologna, il Mulino, 2015.

Il corso deve essere integrato con il Modulo 2, per un totale di 12 cfu. Si consiglia una costante e attiva frequenza. Coloro che non frequentano dovranno concordare un programma integrativo presentandosi al ricevimento del docente. Non è possibile sostenere l'esame in una lingua diversa dall'italiano.