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Letteratura greca A mod. 2

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Greek literature A mod 2

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Anno accademico 2021/2022

Codice attività didattica
-
Docente
Francesco Carpanelli (Titolare del corso)
Corso di studio
laurea triennale in Lettere
Anno
1° anno
Periodo
Primo semestre
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
12
SSD attività didattica
L-FIL-LET/02 - lingua e letteratura greca
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Orale
Tipologia unità didattica
modulo
Corso integrato
Letteratura greca A (STU0630)
Prerequisiti
Conoscenza del greco antico
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Sommario del corso

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Obiettivi formativi

 

L'insegnamento intende presentare a studenti e studentesse un'introduzione critica ai problemi esegetici della lingua e della letteratura greca; in particolare, gli studenti acquisiranno le conoscenze e le indicazioni metodologiche necessarie per leggere e interpretare criticamente testi appartenenti ai generi dell'oratoria classica (epidittica, deliberativa, giudiziaria). Particolare attenzione sarà rivolta ai principali fenomeni dell'evoluzione del greco in età classica e alle componenti costitutive della lingua greca (fonologia, morfologia, sintassi, lessico; semantica, pragmatica, testualità).

 

 

The course aims to give students a critical introduction to the exegetical problems of Greek language and literature; in particular, students will acquire the knowledge and methodological indications necessary to read and interpret critically texts belonging to the genres of classical oratory (epideictic, deliberative, forensic). Particular attention will be paid to the key-phenomena of Greek evolution in the classical age and to the constituent components of the Greek language (phonology, morphology, syntax, vocabulary; semantics, pragmatics, textuality)

 

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Risultati dell'apprendimento attesi

 

Al termine dell'insegnamento studenti e studentesse dovranno dimostrare:

1) di conoscere i lineamenti fondamentali della letteratura greca dalle origini fino al IV secolo a.C. e di padroneggiare le relative letture antologiche (per questo punto si veda Programma);

2) di comprendere, offrendone una puntuale traduzione, di inquadrare in una prospettiva linguistica e storico-letteraria e di discutere criticamente i testi presentati a lezione.

3) di saper tradurre e commentare dal punto di vista morfo-sintattico testi analoghi a quelli presentati a lezione (per questo punto si veda Programma )

 

 

At the end of teaching, students will have to demonstrate:

1) that they are familiar with the fundamental features of Greek literature from its origins until the 4th century B.C. and have mastered its anthological readings (for this point see the Examination Program);

2) to understand, by offering a precise translation, to frame a linguistic and historical-literary perspective and to critically discuss the texts presented in class.

3) to know how to translate and comment from a morpho-syntactic point of view texts similar to those presented in class (for this point see the Examination Program)

 

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Programma

 

Erodoto e le guerre persiane: l'ottavo libro delle Storie

Traduzione e commento delle parti dell'ottavo libro delle Storie di Erodoto affrontate a lezione.

Si consiglia un accurato approfondimento della Storia e della Letteratura del V secolo a. C. indispensabile per affrontare il modulo. 

La relativa bibliografia sarà fornita all'inizio del Corso dal docente.

Si ricorda che il programma del corso aggregato di Letteratura greca A comprende inoltre lo studio della storia letteraria greca dalle origini al IV secolo a.C. incluso, con letture antologiche in italiano (si veda Materiale didattico).

******

 

Herodotus and the Persian Wars: the eighth book of the “Histories”.

The programme of the aggregate course Greek Literature A includes also the knowledge of the Greek literary history from its origins to the IV century BC including, with anthological readings in Italian language (****).

 

 

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Modalità di insegnamento

 

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU), che si svolgono in aula, in forma in parte frontale in parte seminariale.

Per chi non può seguire le lezioni è previsto un programma sostitutivo da concordare con il docente.

Se con il nuovo anno accademico le attività in aula potranno riprendere in sicurezza, come è ragionevole prevedere, le lezioni si svolgeranno in presenza  e non saranno registrate.

N.B. In caso di recrudescenza dell'epidemia e conseguenti misure di confinamento e limitazione della mobilità individuale l'insegnamento sarà erogato in diretta streaming (senza registrazioni).

 

 

Lessons lasting a total of 36 hours (6 CFU), which take place in the classroom, partly in seminar form. 

 

For those who cannot attend, it is possible to arrange a replacement program.

 

If with the new academic year the classroom activities will be able to resume safely, as is reasonable to expect, the lessons will take place in person and will not be recorded.

 

N.B. In the event of a resurgence of the epidemic and consequent measures of confinement and limitation of individual mobility, the teaching will be provided in live streaming (without registration).

 

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Modalità di verifica dell'apprendimento

 

Conoscenze e capacità previste saranno verificate mediante un esonero preliminare (durata della prova tre ore, dizionario di greco consentito, voto in trentesimi), che prevede la traduzione di un testo di difficoltà e tipologia equivalenti a quello di Lisia affrontato a lezione e la risposta a dieci quesiti morfosintattici sul modello di analisi proposto durante l'insegnamento (fino a 20/30 per la versione e fino a 10/30 per le domande morfosintattiche). 

Il voto dell’esonero farà media con il volto del colloquio orale. ll colloquio orale  prevede almeno due domande sul testo presentati a lezione, sulla sua traduzione e analisi e sulla sua contestualizzazione linguistica e storico-letteraria.

 

 

Expected knowledge and skills will be tested by means of a preliminary exemption (test duration three hours, Greek dictionary allowed, vote in thirtieths), which provides for the translation of a text of difficulty and typology equivalent to that of Lysias faced in class and the answer to ten morphosyntactic questions on the analysis model proposed during the lesson (up to 20/30 for the version and up to 10/30 for morphosyntactic questions). 

The grade of the exoneration test will average with the grade of the oral interview.

The oral interview includes at least two questions about the text presented in class, its translation and analysis and its linguistic and historical-literary contextualization.

 

Testi consigliati e bibliografia

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MODULO SU ERODOTO:

Edizioni critiche

Herodoti Historiae, recognovit brevique adnotatione critica instruxit C. Hude, I-II, Oxford 1927.

Hérodote Histoires, texte établi et traduit par P. E. Legrand, I-IX, Paris 1932-1954.

Herodotus, edidit H. B. Rosén, I-II, Leipzig 1987-1997.

 

Edizioni commentate

Erodoto, Le “Storie”, libro VIII, La vittoria di Temistocle, a cura di D. Asheri-A. Corcella, traduzione di A. Fraschetti, Milano 2003.

Herodotus, “Histories”, Book VIII, edited by A. M. Bowie, Cambridge 2007.

 

Traduzioni

-Le “Storie” di Erodoto, a cura di A.Colonna – F. Bevilacqua, 2 voll., Torino 1996.

Studi

- S. Mazzarino, Il Pensiero storico classico, vol. 1, Roma- Bari 1983, pp. 123-242.

Oxford Readings in Classical Studies, edited by R. Vignolo Munson, 2 voll., Oxford 2013.

- F. Carpanelli, Vincitori, vinti ed emarginati nel teatro classico: i Persiani, Sette contro Tebe e le Supplici di Eschilo. Dalle guerre persiane alla morte di Efialte, Alessandria 2021. (necessario per affrontare l'esame)

 

Testi e autori di riferimento

- Eschilo, i Persiani.

- Plutarco, Vita di Temistocle, Vita di Aristide, Vita di Cimone.

 

 

 

(cf. Italiano).

 



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Note

Si raccomanda l'iscrizione per ricevere le comunicazioni concernenti le modalità del corso e l'orario delle lezioni

 

 

 

cf. "Modalità di insegnamento"

 

Registrazione
  • Aperta
    Apertura registrazione
    01/09/2021 alle ore 00:00
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 10/09/2021 15:45
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