Corso di laurea in Lettere

Presente come opzione in tutti i curricula del corso di laurea in Lettere, l'insegnamento, che rientra nell'area linguistica, illustra la problematica dei fenomeni di grammaticalizzazione, cioè dei meccanismi diacronici che nelle lingue danno origine a nuovi elementi grammaticali a partire dal lessico.

Al termine del corso gli studenti avranno acquisito la capacità di assimilare contenuti di linguistica di livello medio-avanzato su un tema dalle molteplici implicazioni teoriche,  e si saranno familiarizzati con materiali  di studio non manualistici, prevalentemente in lingua inglese, che dovranno saper integrare in una prospettiva complessiva per superare con successo l’esame.

Lezioni frontali per un totale di 36 ore. E' prevista inoltre,  prima degli appelli d'esame della sessione invernale,  un'esercitazione di ripasso di 2 ore,  che verterà sulla discussione di quei punti  del programma che gli studenti avranno individuato come particolarmente problematici.

La frequenza è vivamente consigliata. E’ essenziale una conoscenza di base dell’inglese, che includa la capacità di comprensione della terminologia linguistica fondamentale.

Esame orale, della durata indicativa di 30-40 minuti, con almeno tre domande su tutti gli argomenti del corso. Ai fini di un buon esito dell'esame, si richiede allo studente la capacità di argomentare con proprietà e padronanza terminologica sui temi svolti nel corso, di fornire le necessarie esemplificazioni linguistiche,  e di saper connettere tra di loro e confrontare criticamente i diversi  approcci teorici e metodologici propri dei diversi autori considerati .

I meccanismi con cui si forma la grammatica:

- la nascita di morfemi flessivi e derivazionali a partire dal lessico;

- le fasi intermedie (per es. preposizioni, ausiliari) e le conseguenze problematiche per i modelli teorici fondati su categorie grammaticali e sintattiche discrete;

-la questione dell’unidirezionalità e la sua possibile spiegazione in termini dei meccanismi cognitivi e comunicativi del linguaggio;

- le questioni relative alla grammaticalizzazione per contatto;

- il caso speciale dei pidgin e dei creoli.

 

Manuali di riferimento (limitatamente ad alcune parti):

- Christian Lehmann, Thoughts on Grammaticalization, München, Lincom Europa, 1995: capp. 1,2, e quasi tutto il cap. 4 fino al § 4.4.3 incluso (pp. 121 –171);

- Bernd Heine, Auxiliaries. Cognitive Forces and Grammaticalization, Oxford, Oxford University Press, 1993: cap. 2, §§ 2.1 – 2.6 incluso (pp. 27- 70);

- alcuni capitoli tratti da Bernd Heine e Heiko Narrog (eds.), The Oxford Handbook of Grammaticalization, Oxford, Oxford University Press, 2012.

Ulteriori materiali - inclusi articoli di ricerca - verranno forniti a lezione, e saranno messi a disposizione degli studenti a fine corso presso la biblioteca "G. Melchiori", Via Giulia di Barolo, 3/A.Ai fini dell’esame, occorrerà quindi far riferimento al programma definitivo, che sarà presente in rete dopo la conclusione del corso.

 

Il modulo è rivolto in primo luogo agli studenti di Lettere del secondo o terzo anno, i quali abbiano già superato l'esame di Fondamenti di linguistica (12 CFU). È aperto anche a studenti di altri corsi di laurea, che abbiano già superato almeno un modulo introduttivo di linguistica generale.

Gli studenti dell’ordinamento ai sensi del precedente D.M. 509/1999, ad esaurimento, che abbiano inserito nel loro piano di studi  “Glottologia A mod. 2” (5 CFU), e che debbano ancora sostenere il relativo esame, dovranno far riferimento al docente di questo corso.