- Oggetto:
LETTERATURA INGLESE B MOD. 1
- Oggetto:
Anno accademico 2012/2013
- Codice dell'attività didattica
- n.d.
- Docente
- Giuliana Ferreccio (Titolare del corso)
- Insegnamento integrato
- Periodo didattico
- Secondo semestre - prima parte
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-LIN/10 - letteratura inglese
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Nel corso si analizzeranno e commenteranno poeti della prima e seconda generazione romantica soffermandosi sul contesto culturale del Romanticismo in generale e di quello inglese in particolare, nonché romanzieri legati a quel movimento. Si richiede una conoscenza media della lingua e i testi vanno letti in inglese. Vi sarà una prova scritta obbligatoria per tutti su Il Romanticismo, a cura di A. Pagnini, (Il Mulino).
The course will deal with High Romantic poets, stressing their cultural and philosophical background and a close reading their texts; we will also read and comment on two novelists who respond to romantic notions in peculiar ways. A written exam on Il Romanticismo, Pagnini ed., Il Mulino, or M.H. Abrams’s The Mirror and the Lamp,is a prerequisite for everyone. The texts will be read in English and an average to good fluency in English is required.
- Oggetto:
Programma
Visionari e realisti. Aspetti del Romanticismo inglese e americano
William Wordsworth, Poems, Mursia; The Prelude, Mondadori
S. T. Coleridge, The Rime of the Ancient Mariner, BUR
Lord Byron, Cain, Mursia
Jane Austen, Pride and Prejudice, Oxford o Penguin
Edgar Allan Poe, The Murder of the Rue Morgue, Oxford
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Bibliografia
A. Pagnini, a cura di, Il Romaticismo, il Mulino, Bologna
G. Ferreccio, Paesaggi della coscienza. La formazione poetica in William Wordsworth, Stampatori
- Oggetto:
Note
Il corso è collegato al coordinamento dei corsi di letterature e culture comparate.
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