- Oggetto:
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STORIA ROMANA B MOD. 1 (LAUREA TRIENNALE)
- Oggetto:
Anno accademico 2011/2012
- Codice dell'attività didattica
- LF547
- Docente
- Chiara de Filippis (Titolare del corso)
- Corso di studi
- [f005-c701] Laurea in Lettere
[f005-c702] Laurea in Filosofia
[f005-c703] Laurea in Storia
[f005-c705] Laurea in Culture e letterature del mondo moderno - Anno
- 1° anno 2° anno 3° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre - prima parte
- Tipologia
- Per tutti gli ambiti
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-ANT/03 - storia romana
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il modulo si propone di far giungere gli studenti a un'adeguata conoscenza degli aspetti politici, economici e sociali del mondo romano.
Roman History B
The module aims to provide students with adequate knowledge of the political, economic and social implications of the Roman world.
- Oggetto:
Programma
Storia di Roma dalle origini alla caduta dell'impero di Occidente. Disamina delle più significative problematiche sociali ed economiche di età repubblicana conseguenti a una politica di continuo espansionismo; Augusto e il principato; crisi e trasformazione dell'impero; la Nea Rhome.
Roman History B
History of Rome from its origins to "fall" of the Western Empire. Examination of the most significant social and economic problems of the Republican era linked to a policy of continuous military expansion. Augustus and the Principate; crisis and transformation of the Empire; the Nea Rhome.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
1. G. Clemente, Guida alla storia romana, Oscar Mondadori, Milano 2008 (nuova edizione).
2. G. Poma, Le istituzioni politiche del mondo romano, Il Mulino, Bologna 2009.
Roman History B
1. G. Clemente, Guida alla storia romana, Oscar Mondadori, Milano 2008 (nuova edizione).
2. G. Poma, Le istituzioni politiche del mondo romano, Il Mulino, Bologna 2009.
- Oggetto:
Note
La frequenza è vivamente raccomandata.
Roman History B
Attendance is strongly recommended. Non attending students are required to get in touch with the teacher.
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