- Oggetto:
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Cultura letteraria della Grecia antica mod. 1
- Oggetto:
Literary culture of ancient Greece mod. 1
- Oggetto:
Anno accademico 2022/2023
- Codice dell'attività didattica
- STU0723
- Docente
- Paola Dolcetti (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea triennale in Lettere
- Anno
- 1° anno 3° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Affine o integrativo
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-FIL-LET/02 - lingua e letteratura greca
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
- Conoscenza della lingua greca
- Oggetto:
Sommario insegnamento
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Obiettivi formativi
L'insegnamento intende presentare agli studenti e alle studentesse un'introduzione critica ai problemi esegetici relativi ai testi della poesia epica arcaica ed ellenistica; in particolare, gli studenti acquisiranno le conoscenze e le indicazioni metodologiche necessarie per leggere e interpretare criticamente testi epici appartenenti a contesti storicoculturali diversi.
The course intends to present to students a critical introduction to exegetical problems relating to the texts of archaic and hellenistic epic poetry; in particular, students will acquire the knowledge and methodological indications necessary to critically read and interpret epic texts belonging to different historical and cultural contexts.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Studenti e studentesse dovranno mostrare la capacità 1) di comprendere, offrendone una puntuale traduzione, i testi presentati a lezione e di saperli inquadrare in una prospettiva storico-letteraria; 2) di discutere le questioni critiche affrontate anche alla luce dei saggi oggetto di studio.
Students will have to show the ability: 1) to understand, by offering an accurate translation, the texts presented in class and to know how to place them in a historical-literary perspective; 2) to present the critical issues discussed during the course, also with the help of the essays under study.
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Modalità di insegnamento
Lezioni frontali; lezioni partecipate; una parte dell'insegnamento potrà assumere forma seminariale. La presenza è vivamente consigliata.
Lectures, participative lessons; a part of teaching may be taken in a seminar way. Attendance in the classroom is highly recommended.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
Conoscenze e capacità previste saranno verificate mediante un colloquio (almeno due domande sui testi oggetto dell'insegnamento e una domanda su una delle letture critiche presentate durante le lezioni) volto a mettere in luce se e in quale misura lo studente abbia raggiunto i risultati dell'apprendimento attesi.
The expected knowledge and skills will be verified by means of an oral examen (at least two questions about the texts examined in the course and one question about the critical readings presented during the lessons). The aim is to bring out if and how much students reached the expected learning outcomes.
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Programma
νῦν δ᾽ ἂν ἐγὼ γενεήν τε καὶ οὔνομα μυθησαίμην... (Ap. Rh. 1, 20)
«Ora io vorrei dire il nome e la stirpe degli eroi...»
Le Argonautiche di Apollonio Rodio raccontano un tema mitico antichissimo e sono per noi il primo poema epico giunto per intero dopo l’epica arcaica. Dopo un’introduzione critica ai problemi esegetici specifici del genere epico fin dalle sue origini, l’insegnamento sarà dedicato alla lettura di passi dell’opera che possano illustrare elementi di continuità e di discontinuità rispetto all’epica omerica a livello strutturale, tematico, stilistico (proemio, esempi di catalogo e di scene tipiche, discorsi e dialoghi, caratterizzazione dei protagonisti e dei personaggi minori, battaglie e tappe di viaggio...).
Il programma d’esame comprende quanto svolto a lezione. L'elenco definitivo dei passi tradotti e analizzati durante le lezioni sarà fornito alla fine dell'insegnamento e pubblicato sul sito.
Chi non potesse frequentare è pregato di prendere contatto con la docente.
νῦν δ᾽ ἂν ἐγὼ γενεήν τε καὶ οὔνομα μυθησαίμην (Ap. Rh. 1, 20)
«But now I will tell the lineage and the names of the heroes...»
Apollonius Rhodius’s Argonautica have a very ancient mythical theme as their subject and are for us the first epic poem that came in its entirety after the archaic epic. After a critical introduction to the specific exegetical problems of the epic genre from its origins, the course will be dedicated to the reading of passages of the work that can illustrate elements of continuity and discontinuity with respect to the Homeric epic on a structural, thematic, stylistic level (preface, catalog examples and typical scenes, speeches and dialogues, characterization of the protagonists and minor characters, battles and travel stages ...).
The final examen will be about the issues dealt with during the course. The list of the passages translated and analised during the course will be given at the end of the lessons and published on the website.
Students who cannot attend are asked to contact the teacher.
Testi consigliati e bibliografia
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Edizione critica di riferimento: Apollonios de Rhodes, Argonautiques. Texte établi par F. Vian et traduit par É. Delage, I: chants I – II, Paris 1974; II: chant III, Paris 1980 (19952); III: chant IV, Paris 1981 (19962).
Ulteriore bibliografia secondaria - brevi saggi critici a scelta - sarà illustrata a lezione (e, per quanto possibile, caricata nel Materiale didattico).
Reference critical edition: Apollonios de Rhodes, Argonautiques. Texte établi par F. Vian et traduit par É. Delage, I: chants I – II, Paris 1974; II: chant III, Paris 1980 (19952); III: chant IV, Paris 1981 (19962).
Other texts and bibliography will be decided during the course.
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Note
Studenti e studentesse sono pregati/e di effettuare la registrazione all'insegnamento.
Per il mese di maggio 2023 è previsto un Viaggio di studio in Grecia, indipendente dal corso e aperto a tutti gli studenti e a tutte le studentesse; il programma sarà precisato nel corso del mese di ottobre.
Students are recommended to sign up for the course.
A study trip to Greece (independent of the course and open to all students) is planned for May 2023; the program will be specified during the month of October.
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