- Oggetto:
STORIA DEL CRISTIANESIMO A MOD. 2 (LAUREA TRIENNALE)
- Oggetto:
Anno accademico 2009/2010
- Docente
- Prof. Giovanni Filoramo (Titolare del corso)
- Corso di studi
- [f005-c703] laurea in storia
- Anno
- 1° anno 2° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre - seconda parte
- Tipologia
- Per tutti gli ambiti
- Crediti/Valenza
- 5
- SSD dell'attività didattica
- M-STO/07 - storia del cristianesimo e delle chiese
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Introduzione allopera e al pensiero di Erik Peterson (1890-1960). Dopo un breve profilo biografico, il corso prenderà in esame le principali opere di Peterson del periodo protestante e cattolico. Unattenzione particolare sarà dedicata alla sua produzione esegetica.
Introduction to the work and the thought of Erik Peterson (1890-1960). After a brief biographical profile, the course will examine the major works of the Protestant and Catholic period of Peterson. Special attention will be devoted to its exegetical production.- Oggetto:
Programma
Per chi frequenta l’esame verterà sugli argomenti svolti durante il corso.
I non frequentanti dovranno portare due testi a scelta tra le seguenti opere di Peterson (reperibili nelle biblioteche torinesi):
Il mistero degli Ebrei e dei Gentili nella Chiesa, Milano, Edizioni di Comunità, 1946
I testimoni della verità, Milano, Vita & Pensiero, 1955
Il monoteismo come problema politico, Brescia, Queriniana, 1983
Il libro degli angeli, Roma, Edizioni liturgiche, 1989.
For those who attended the examination will focus on the arguments put forward during the course.
Students who have not followed the lead lessons will bring two texts chosen from the following works by Peterson (available in libraries in Turin):
Il mistero degli Ebrei e dei Gentili nella Chiesa, Milano, Edizioni di Comunità, 1946
I testimoni della verità, Milano, Vita & Pensiero, 1955
Il monoteismo come problema politico, Brescia, Queriniana, 1983
Il libro degli angeli, Roma, Edizioni liturgiche, 1989.
Testi consigliati e bibliografia
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Note
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