Corso di laurea in Lettere

 

La conoscenza della storia, delle definizioni, dei testi più rappresentativi del genere novella nel Cinquecento; la capacità di analizzare i testi proposti dal punto di vista linguistico (grafia, fonetica, morfologia, lessico, sintassi, retorica) e di collocarli correttamente all'interno dello sviluppo diacronico dell'italiano letterario; la capacità di far dialogare il dato linguistico con i metodi della filologia e della storia della letteratura; la capacità di articolare le relazioni tra i testi così analizzati e i contesti storici, politici e culturali di produzione e ricezione.

 

 

Alla fine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare di:

1) conoscere i tratti principali della storia e della fisionomia del genere novella nel Cinquecento;

2) conoscere i metodi e gli strumenti dell'analisi linguistica dei testi;

3) saperne catalogare e descrivere i fenomeni grafici, fonetici e morfologici, il lessico, la sintassi;

4) saper valutare gli orientamenti e la portata dei fenomeni esaminati all'interno dell'evoluzione dell'italiano letterario;

5) essere in grado di fornire un'interpretazione critica approfondita dei testi, ponendo in dialogo dati linguistici e dati letterari e confrontando entrambi con il contesto storico e culturale di produzione e di ricezione dei testi.

 

 

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU), che si svolgono in aula, in parte in forma frontale e in parte in forma seminariale, attraverso la partecipazione attiva degli studenti nell'individuazione e nella discussione dei tratti linguisticamente marcati di alcune pagine dei testi proposti.

 

 

Conoscenze e capacità apprese saranno verificate via via nel corso delle discussioni seminariali durante le lezioni. L'esame orale finale consisterà in tre domande: la prima dedicata all'analisi di un brano di Bandello non analizzato a lezione; le altre due a argomenti trattati durante le lezioni e ai saggi in programma.

La lingua della novella nel Cinquecento

Genere aperto e irregolare, forma cantiere, la novella nel Cinquecento diventa il crocevia delle più importanti traiettorie culturali, letterarie e linguistiche che agitano il secolo. A partire dalla lettura e dall'analisi linguistica di uno dei novellieri di maggior fortuna, quello di Matteo Bandello, l'insegnamento si propone di esaminare i principali nodi critici legati alla straordinaria fortuna della novella nel Cinquecento: la storia e la codificazione del genere, la relazione tra imitazione letteraria e realtà, la trasposizione nella lingua scritta di una narrazione che si immagina pronunciata, la rimodulazione del rapporto tra cornice e racconto e della funzione dei personaggi, la presenza di sequenze narrative ricorrenti, la trasmissione di un patrimonio tradizionale, orale e popolare, nel veloce mutare dei paradigmi culturali. 

 

 

Testo di riferimento:

Matteo Bandello, Novelle, a cura di Elisabetta Menetti, Milano, BUR, 2011 o edizioni successive 

Saggi:

Roberta Cella, La prosa narrativa. Dalle origini al Settecento, Bologna, il Mulino, 2013, pp. 17-102, 141-201

Riccardo Bruscagli, La novella e il romanzo, in Storia della letteratura italiana, diretta da Enrico Malato, Roma, Salerno, vol. IV (1996), Il primo Cinquecento, pp. 835-907.

Altri testi saranno discussi a lezione e caricati nel Materiale didattico

 

La frequenza è vivamente consigliata; agli studenti frequentanti e non frequentanti è richiesta l'iscrizione in rete entro la prima settimana del corso. 

Gli studenti sono invitati a partecipare al convegno "Leonardo e gli scritti di pittura in Europa: fonti e ricezione", che si terrà a Torino dal 27 al 29 novembre 2019.