Corso di laurea in Lettere

Storia e memoria 

Nel corso, che avrà forma prevalentemente seminariale, si discuteranno alcune dimensioni filosofiche e politiche del rapporto tra storia e memoria.

I frequentanti dovranno presentare una relazione. Oggetto del colloquio d'esame sarà la suddetta relazione.

La relazione deve vertere su almeno due libri appartenenti a uno dei gruppi tematici qui elencati. La lunghezza non deve superare i 20.000 caratteri (spazi bianchi e note inclusi). Deve essere consegnata al docente, in forma cartacea, almeno due settimane prima dell’appello d’esame.

Vittime

Agamben, Giorgio, Quel che resta di Auschwitz, Bollati Boringhieri.
Améry, Jean, Intellettuale a Auschwitz, Bollati Boringhieri.
Derrida, Jacques, Perdonare, Cortina.
Escobar, Roberto, Il silenzio dei persecutori, il Mulino.
Girard, René, Il capro espiatorio, Adelphi.
Levi, Primo, I sommersi e i salvati, Einaudi.
Jaspers, Karl, La questione della colpa. Sulla responsabilità politica della Germania, Raffaello Cortina.
Jankélévitch, Vladimir, Perdonare?, Giuntina.
Nietzsche, Friedrich, Genealogia della morale, Adelphi.
Patterson, Charles, Un’eterna Treblinka, Editori Riuniti.
Regan, Tom, I diritti animali, Garzanti.
Risari, Guia, Jean Améry. Il risentimento come morale, Franco Angeli.
Semprun, Jorge, La scrittura o la vita, Guanda.
Sofsky, Wolfgang, L’ordine del terrore, Laterza.
Todorov, Tzvetan, Memoria del male, tentazione del bene. Inchiesta su un secolo tragico, Garzanti.
Traverso, Enzo, La violenza nazista. Una genealogia, il Mulino, Bologna 2002. 

Carnefici

Arendt, Hannah, Le origini del totalitarismo, Edizioni di Comunità [capp. XII e XIII].
Arendt, Hannah, La banalità del male, Feltrinelli.
Arendt, Hannah, Alcune questioni di filosofia morale, Einaudi.
Bauman, Zygmunt, Modernità e Olocausto, il Mulino.
Browning, Christopher R., Uomini comuni. Polizia tedesca e «soluzione finale» in Polonia, Einaudi.
Donaggio, Enrico – Scalzo, Domenico (a cura di), Sul male. A partire da Hannah Arendt, Meltemi.
Horkheimer, Max et al., Studi sull’autorità e la famiglia, Utet.
Milgram, Stanley, Obbedienza all’autorità, Einaudi.

Spettatori

Boltanski, Luc, Lo spettacolo del dolore, Cortina.
Cohen, Stanley, Stati di negazione, Carocci.
Didi-Huberman, Georges, Immagini malgrado tutto, Cortina.
Geras, Norman, The Contract of Mutual Indifference. Political Philosophy after the Holocaust, Verso.
Goldhagen, Daniel J., I volenterosi carnefici di Hitler. I tedeschi comuni e l’Olocausto, Mondadori.
Hilberg, Raul, Carnefici, vittime, spettatori. La persecuzione degli ebrei 1933-1945, Mondadori.
Zamperini, Adriano, Psicologia dell’inerzia e della solidarietà. Lo spettatore di fronte alle atrocità collettive, Einaudi.

Memoria

Alexander, Jeffrey C., La costruzione del male. Dall’Olocausto all’11 settembre, il Mulino.
Assmann, Jan, La memoria culturale, Einaudi.
Bergson, Henri, Materia e memoria. Saggio sulla relazione tra il corpo e lo spirito, Laterza.
Halbwachs, Maurice, La memoria collettiva, Unicopli.
Margalit, Avishai, L’etica della memoria, il Mulino.
Ricoeur, Paul, Ricordare, dimenticare, perdonare. L’enigma del passato, il Mulino.
Ricoeur, Paul, La memoria, la storia, l’oblio, Raffaello Cortina [pp. 7-187] .
Robin, Régine, La mémoire saturée, Stock.
Todorov, Tzvetan, Gli abusi della memoria, Ipermedium.
Traverso, Enzo, Il passato, istruzioni per l’uso. Storia, memoria, politica, Ombre Corte.
Vidal-Naquet, Pierre, Gli assassini della memoria. Saggi sul revisionismo e la Shoah, Viella.
Zerubavel, Eviatar, Mappe del tempo. Memoria collettiva e costruzione sociale del passato, il Mulino.

Gli studenti non frequentanti che intendano scrivere una relazione per l'esame sono pregati di contattare il docente.

Programma per i non frequentanti (quattro testi):

1. E. Traverso, Il passato: istruzioni per l’uso. Storia, memoria, politica, Ombre corte.
2. P. Levi, I sommersi e i salvati, Einaudi.
3. G. Agamben, Quel che resta di Auschwitz, Bollati Boringhieri.
4. E. Donaggio - D. Guzzi, A giusta distanza. Immaginare e ricordare la Shoah, L'ancora del mediterraneo.  

Gli studenti che devono acquisire 5 CFU non devono preparare il testo di Levi.