Corso di laurea in Lettere

L'insegnamento ha lo scopo principale di rafforzare le competenze traduttive dal latino. Pertanto, esso si rivolge a un pubblico la cui padronanza del latino in termini di conoscenze, competenze, capacità, si situi ad un livello intermedio (pari o superiore a quello ottenuto con la frequenza dei corsi di Latino di Base attivati presso il Dipartimento dal Settore Scientifico Disciplinare L-FIL-LET/04).

Vengono qui indicati i principati risultati attesi in base ai Descrittori di Dublino (2004)

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Approfondimento della conoscenza morfosintattica e semantica della lingua latina.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Capacità di comprendere, tradurre e interpretare testi latini a livello linguistico, socolinguistico, culturale e storico.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Capacità di analizzare in modo consapevole un testo latino e di valutare la propria capacità di comprensione e di traduzione.

ABILITÀ COMUNICATIVE
Esprimersi in modo scientificamente corretto sugli argomenti propri della disciplina.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Perfezionare le capacità di apprendimento della lingua latina.

Lezione frontale in presenza. Qualora per il recidivarsi dell'emergenza sanitaria non sia possibile tenere lezione in presenza, le lezioni si svolgeranno on line parzialmente o totalmente. Non è prevista la registrazione ufficiale delle lezioni.

L'esame standard consiste in:

1) prova scritta. Si può sostenere la prova scritta del prof. Balbo o quella del prof. Manca; la prov a sostenuta varrà per entrambi i moduli.La prova del prof. Manca si svolge in questo modo:  traduzione in parte senza vocabolario, in parte con vocabolario, di testi di poesia non svolti a lezione, da superare con una votazione almeno sufficiente (18/30).

2) prova orale (correzione della prova scritta, traduzione e commento dei testi in programma, competenza sulle 600 parole del lessico di base del latino e traduzione rapida dall'italiano di voci delle parole paradigma rosa, lupus, civis, cantus, dies, laudo, moneo, lego, audio, argomenti svolti a lezione).

N.B. 1. l'esito della prova scritta non preclude il sostenimento dell'orale del prof. Manca, ma va comunque sostenuta prima; chi non la superi può comunque accedere all'orale, fermo restando l'obbligo di recuperarla in appelli successivi.

In particolare, la prova orale comprende le parti seguenti.

A) Traduzione e commento morfosintattico di tutti i passi svolti durante il corso.

B) Tutti gli approfondimenti di morfologia, sintassi e storia della lingua svolti a lezione.

C) Capacità di traduzione rapida (venti voci in 2 minuti) di declinazioni (rosa, lupus, civis, cantus, dies) e coniugazioni attive e passive (comprese le forme nominali; laudo, moneo, lego, audio).

D) Conoscenza delle 600 parole base del latino.

 (i punti C e D potranno eventualmente essere verificati rapidamente per iscritto subito prima del colloquio)

E) Storia della letteratura latina. Il programma d'esame del I modulo da 6 CFU nel SSD L-FIL-LET/04 - qualunque esso sia - prevede lo studio della letteratura latina dalle origini a Tito Livio incluso; è obbligatoria la lettura almeno in italiano dei brani antologici presenti nel libro di testo. Gli autori che saranno argomento principale (ma non esclusivo) dell'esame sono i seguenti: Livio Andronico, Nevio, Plauto, Ennio, Catone, Terenzio, Lucilio, Lucrezio, Catullo, Cicerone, Cesare, Cornelio Nepote, Sallustio, Varrone, Virgilio, Orazio, Tibullo, Properzio, Ovidio, Tito Livio. Chi avesse già portato questo programma in precedenti esami di latino porterà in sostituzione la letteratura di età, con esclusione degli autori cristiani; è obbligatoria la lettura almeno in italiano dei brani antologici presenti nel libro di testo. Gli autori che saranno argomento principale (ma non esclusivo) dell'esame sono i seguenti: Seneca padre, Fedro, Curzio Rufo, Seneca, Lucano, Persio, Petronio, Stazio, Marziale, Quintiliano, Plinio il vecchio, Giovenale, Plinio il giovane, Svetonio, Tacito, Apuleio, Ausonio, Ammiano, Claudiano, Macrobio. Chi avesse già sostenuto ambedue i programmi di storia letteraria, porterà 50 pagine scelte fra i saggi che saranno inseriti nel materiale didattico.

Non frequentanti: La versione e i  punti  C) D) restano invariati; il punto A) e B) vengono sostituiti con  traduzione e commento grammaticale autonomodei primi 600 versi della Medea di Seneca.

I volti di Medea

Forse il più celebre dei personaggi tragici, lsenz'altro uno dei più complessi: donna, maga, straniera, figlicida: Medea è il personaggio perfetto per rappresentare l'altro.  Dopo una breve introduzione generale saranno esaminati i testi fondamentali sull'argomento in prosa e soprattutto in poesia.

Inserire qui il testo in italiano (massimo 4000 caratteri). Non eliminare l’indicazione “Italiano” tra le parentesi quadre; è necessaria per la creazione dell’etichetta di visualizzazione del testo in italiano. Una volta inseriti i testi eliminare queste indicazioni in modo che non risultino visibili agli studenti.

L'iscrizione al corso è vivamente consigliata, poiché rende semplici e comode eventuali comunicazioni broadcast.

Non verrà misurta la frequenza; il programma per non frequentanti è inserito per comodità degli studenti, ma nulla vieta di sostenere il programma per frequentanti procurandosi gli appunti dai compagni.