Corso di laurea in Lettere

Lineamenti e problemi di storia contemporanea. Il Novecento.

Il modulo ripercorre, nell'ambito di una riflessione generale sulle caratteristiche della storia contemporanea, nodi e problemi del XX secolo, dalle origini della Prima Guerra Mondiale alle prospettive della globalizzazione. 

La frequenza è vivamente consigliata. 

Esame orale:
1) T. Detti, G. Gozzini, Storia Contemporanea, Il Novecento, Bruno Mondadori, Milano, 2002, pp. 459.
2) C. Pavone, Prima lezione di storia contemporanea, Laterza, Roma-Bari, 2007, pp. 222.

Gli studenti degli anni successivi al primo, per i quali l’insegnamento corrisponde a 5 CFU, saranno tenuti a portare all’esame solo il volume indicato al punto 1).

L’insegnamento non è previsto per il primo anno del Corso di laurea in Storia, ma è offerto al primo anno degli altri corsi che richiedano 6 CFU nel settore M-STO/04. E’ rivolto inoltre agli studenti del secondo e terzo anno del corso in Società e Culture d’Europa e di tutti gli altri corsi per cui siano richiesti 5 CFU nel settore M-STO/04

Gli studenti di tutti i Corsi di Studi sono tenuti a frequentare un modulo 1 (istituzionale) di Storia contemporanea per poter accedere ai moduli 2 (monografici), che presuppongono la conoscenza degli elementi fondamentali della disciplina.
Gli studenti del Corso in Società e Culture d'Europa che intendano discutere la dissertazione finale in una disciplina contemporaneistica devono sostenere nel triennio un modulo 1 sull'Ottocento e un modulo 1 sul Novecento.