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FILOLOGIA ROMANZA B MOD. 2

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Anno accademico 2011/2012

Docente
Alessandro Vitale Brovarone (Titolare del corso)
Insegnamento integrato
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
L-FIL-LET/09 - filologia e linguistica romanza
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il secondo modulo  è la continuazione del primo, e verterà sugli stessi contenuti, ma studiati nella continuità cronologica, osservando la permanenza dei temi della “Rinascita” sino all’ età contemporanea, compresa la mitografia politica delle “rinascite nazionali”.

Il corso è coordinato con altri altri corsi di Culture Moderne Comparate, con lezioni e attività seminariali in comune.

The second unit follows the main lines of the first one, studied in their chronological series, observing the permamnence of the teme of Re-naissance, Re-birth, up to contemporary times, including political mythography of National Renaissances.

Some other courses of “Culture Moderne Comparate” will deal with the same general theme, in some cases sharing lessons, seminars and meetings.

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Programma

Il programma consiste in quanto esaminato a lezione, aggiungendo un testo di storia di una lingua romanza  concordato col docente.

The texts read and explained during the course. Moreover, a history of a Romance language chosen with the teacher.

Testi consigliati e bibliografia

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Note

Alcune lezioni saranno tenute in inglese o in francese. Il corso avrà carattere seminariale. A ciascuno studente sarà richiesto un breve elaborato scritto su di una lettura concordata e connessa con le attività del corso. Il corso intende stimolare e portare a maturazione autonomia e capacità individuale di ricerca.

Gli studenti che non possono frequentare potranno cncordare un programma sostitutivo.

Some lessons will be in English or in French. Each student will prepare a short essay about a book related to the subject of the course. The course wants to encourage individual attitude and skill in research.

Students who cannot follow the course, can ask for a special program.

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Ultimo aggiornamento: 31/03/2014 14:36

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