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STORIA CONTEMPORANEA L MOD. 1 (LAUREA TRIENNALE)

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Anno accademico 2012/2013

Codice dell'attività didattica
LF801
Docente
Emma Mana (Titolare del corso)
Corso di studi
controllare nei Piani carriera a quali Corsi di studio è offerto l'insegnamento, a seconda della coorte di riferimento
Anno
1° anno 2° anno 3° anno
Periodo didattico
Secondo semestre - prima parte
Tipologia
Per tutti gli ambiti
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
M-STO/04 - storia contemporanea
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
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Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi

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Programma

Lineamenti e problemi di storia contemporanea. Il Novecento

Il modulo ripercorre, nell'ambito di una riflessione generale sulle caratteristiche della storia contemporanea, nodi e problemi del XX secolo, dalle origini della Prima Guerra Mondiale alle prospettive della globalizzazione

La frequenza è vivamente consigliata.

An Outline of Contemporary History. The Twentieth Century

The course will provide students with a general reflection on the main problems of Contemporary History, from the Origins of the First World War to the perspectives of Globalization.

Testi consigliati e bibliografia

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Esame orale:


1) T. Detti, G. Gozzini, Storia Contemporanea, Il Novecento, Bruno Mondadori, Milano, 2002, pp. 459.
2) C. Pavone, Prima lezione di storia contemporanea, Laterza, Roma-Bari, 2007, pp. 222.

Gli studenti per i quali l’insegnamento corrisponde a 5 CFU, saranno tenuti a portare all’esame solo il volume indicato al punto 1).

 

 



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Note

L’insegnamento non è previsto per il primo anno del Corso di laurea in Storia, ma è offerto al primo anno degli altri corsi che richiedano 6 CFU nel settore M-STO/04; è offerto inoltre agli anni successivi al primo di tutti i corsi che richiedano 6 CFU nel settore M-STO/04. E’ rivolto infine agli studenti di tutti i corsi per cui siano ancora richiesti 5 CFU nel settore M-STO/04

Il modulo è rivolto agli studenti che NON abbiano già sostenuto un modulo 1 (istituzionale) sulla storia del '900.

Gli studenti di tutti i Corsi di Studi sono tenuti a frequentare un modulo 1 (istituzionale) di Storia contemporanea per poter accedere ai moduli 2 (monografici), che presuppongono la conoscenza degli elementi fondamentali della disciplina.


Gli studenti del Corso in Storia che intendano discutere la dissertazione finale in una disciplina contemporaneistica devono sostenere nel triennio un modulo 1 sull'Ottocento e un modulo 1 sul Novecento.

 

 

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Ultimo aggiornamento: 31/03/2014 13:14

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