Corso di laurea in Lettere

 

Presente come opzione in tutti i curricula del corso di laurea in Lettere, l'insegnamento rientra nell'area linguistica proponendo un programma di livello avanzato che quest'anno approfondisce in particolare le conoscenze nell'ambito della sintassi. L'analisi sintattica in costituenti e la struttura gerarchica delle frasi, che sono state già acquisite nel modulo 1 di Fondamenti di linguistica, verranno approfondite presentando i modelli più recenti della grammatica generativa. L'esemplificazione empirica sarà perlopiù basata su dati italiani ma la prospettiva teorica della grammatica generativa permetterà di fornire strumenti generali che rendano possibile un confronto con altre lingue

 

 

Al termine dell'insegnamento ci si aspetta che gli studenti abbiano acquisito conoscenze di sintassi generativa che permettano  di interpretare e rappresentare la struttura multistratale delle frasi mostrando l'interfaccia tra morfosintassi, semantica e pragmatica.  Sulla base di queste conoscenze gli studenti svilupperanno abilità analitiche che permetteranno di riapplicare autonomamente il formalismo acquisito a lezione e di affrontare la lettura di lavori specialistici di Grammatica Generativa di livello avanzato. 

 

 

L’insegnamento prevede 36 ore di lezioni frontali durante le quali il docente cercherà il più possibile di stimolare la partecipazione attiva degli studenti affrontando l’analisi di dati linguistici concreti e affinando l’abilità pratica nel maneggiare il sistema di notazione correntemente usato dalla Grammatica Generativa per la rappresentazione sintattica delle strutture di frase.

Stesso programma per tutti, frequentanti e non!

Coronavirus: didattica alternativa

In ottemperanza alle misure di confinamento vigenti al momento dell'inizio del corso (27 aprile 2020), le lezioni in aula sono state sostituite con videolezioni via WebEx tenute in diretta nei giorni e negli orari originariamente previsti. Le registrazioni delle videolezioni vengono poi regolarmente caricate sulla pagina moodle dell'insegnamento, integrandole con materiali aggiuntivi (in particolare power point con audio), il cui caricamento è iniziato nelle due settimane precedenti all'inizio delle lezioni con l'obiettivo di chiarire in particolare i prerequisiti del corso.

https://elearning.unito.it/scienzeumanistiche/course/view.php?id=1739

 

L’insegnamento viene verificato attraverso un colloquio orale di circa 30 minuti in cui verranno poste almeno tre domande su parti diverse del programma. Per superare l’esame è necessario non solo dimostrare di aver assimilato le conoscenze teoriche previste dal programma ma di saperle anche applicare a dati linguistici nuovi.  In particolare verrà richiesto di disegnare il diagramma ad albero di una frase italiana mettendo in evidenza la distinzione tra sintagma verbale, sintagma della flessione e sintagma del complementatore. Nell’attribuzione del voto (espresso in trentesimi) si terrà conto anche delle abilità comunicative valutando in particolare l’acquisizione di una corretta terminologia tecnica e la capacità di esporre con chiarezza le conoscenze acquisite.

 

 

Teoria X barra, sintassi multistratale, sintagma verbale (l'interfaccia con la semantica), sintagma della flessione o del tempo (la morfosintassi vera e propria), sintagma del complementatore (l'interfaccia con la pragmatica), sintassi delle subordinate, sintagma nominale e sintagma del determinante, legamento e c-comando, restrizioni sul movimento (minimalità relativizzata e suoi sviluppi più recenti). 

 

 

Caterina Donati, La sintassi: regole e strutture. Bologna, il Mulino, 2008 (alternativamente, seconda edizione 2016).

Per la preparazione all'esame è richiesto lo studio integrale del manuale di Caterina Donati. 

In considerazione delle difficoltà di reperimento del materiale bibliografico connesse con l'emergenza Coronavirus è possibile, in alternativa al manuale, preparare l'esame sull'insieme completo dei materiali caricati sulla pagina moodle dell'insegnamento (registrazioni di videolezioni WebEx e altri materiali integrativi). 

Il modulo è rivolto in primo luogo a studenti di Lettere che abbiano già superato l'esame di Fondamenti di linguistica (12 CFU). È aperto anche a studenti di altri corsi di laurea che abbiano già superato almeno un modulo introduttivo di linguistica generale. Gli studenti che avessero già dato lo stesso esame di Linguistica (corso avanzato) possono, se interessati, frequentare anche questo corso - che ha programma diverso - e dare il relativo esame, inserendolo nel piano carriera nei crediti a scelta dello studente, con la dizione Iterazione L-LIN/01.