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Oggetto:

ESTETICA B MOD. 1 (LAUREA TRIENNALE)

Oggetto:

Anno accademico 2009/2010

Docente
Prof. Fulvio Salza (Titolare del corso)
Corso di studi
[f005-c701] laurea in lettere
Anno
1° anno
Periodo didattico
Secondo semestre - prima parte
Tipologia
Per tutti gli ambiti
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
M-FIL/04 - estetica
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Sommario del corso

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Obiettivi formativi


L’obiettivo del corso è di orientare gli studenti sui temi e sui procedimenti dell’estetica filosofica da Kant a Nietzsche, esaminandone la connessione con le contemporanee poetiche letterarie ed estetiche.

This course is designed to provide orientation for students on topics, categories and methods of philosophical aesthetics from Kant to Nietzsche, with particular focus on its relationships to coeval literary and aesthetic poetics.
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Programma

Estetiche e poetiche dell’ottocento

Il programma prevede lo studio dei sequenti testi:

Fulvio Salza (a cura di), L’arte e i filosofi, Torino, Libreria Stampatori (capitoli 1-12);

Pino Menzio(a cura di),Poetiche nell’ottocento, Torino, Libreria Stampatori, pp.7-183

Gli studenti prepareranno inoltre un testo di uno degli autori citati nel primo o nel secondo volume.

Gli studenti che frequentano il corso per cinque crediti prepareranno, per quanto riguarda il secondo volume,  alcuni capitoli concordati.


Aesthetics and Poetics in the Nineteenth Century

Students are required to read the following books:

Fulvio Salza (ed.), L’arte e i filosofi, Torino, Libreria Stampatori (ch. 1-12);

Pino Menzio (ed.), Poetiche nell’ottocento, Torino, Libreria Stampatori, pp.7-183

 

Furthermore, students are expected to read one book of their choice, selected from the works of the authors quoted in the textbooks.

 

Students opting to attend the 5-credit program are exempt from reading part of the second textbook (indications will be provided during the course).

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Testi consigliati e bibliografia

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Note


La frequentazione del corso non richiede prerequisiti.

No prerequisites required.
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Ultimo aggiornamento: 31/03/2014 13:14
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