- Oggetto:
STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA B
- Oggetto:
Anno accademico 2009/2010
- Docente
- Prof. Luciana Repici Cambiano (Titolare del corso)
- Insegnamento integrato
- Periodo didattico
- Secondo semestre - seconda parte
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- M-FIL/07 - storia della filosofia antica
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
La ricostruzione delle strategie argomentative tra logica e dialettica in Aristotele e nel pensiero medievale.
An analysis of the logical and dialectical strategies of arguing in Aristotle and in the Medieval thought.
- Oggetto:
Programma
L’esame verterà sui seguenti testi:
1) Aristotele, Topici, libro I, Laterza;
2) Aristotele, Confutazioni sofistiche, Laterza;
3) Aristotele, Metafisica, libro IV, Utet o Laterza.The exam will concern the following texts:
1) Aristotele, Topici, book I, Laterza;
2) Aristotele, Confutazioni sofistiche, Laterza;
3) Aristotele, Metafisica, book IV, Utet or Laterza.Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
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Per la preparazione dellesame, si possono consultare:
- G. KERFERD, I sofisti, Il Mulino;
- E. BERTI (a cura di), Guide ai filosofi: Aristotele, LaterzaFor the preparation of the exam, the following volumes can be consulted:
- G. KERFERD, I Sofisti, Il Mulino;
- E. BERTI (ed.), Guide ai filosofi: Aristotele, Laterza. - Oggetto:
Note
Il corso è a carattere seminariale; sono perciò richieste la frequenza e la conoscenza della storia della filosofia antica e di Aristotele in particolare. È prevista la preparazione facoltativa da parte degli studenti di una relazione scritta su un argomento da concordare con il docente, da presentare prima della fine del corso.
The course is organized as a seminar; students are therefore requested to attend the lessons and to possess the knowledge of the history of ancient philosophy, particularly of Aristotle. The optional possibility is given of preparing a brief paper on a topic to be chosen in agreement with the teacher, that will be submitted before the end of the course.
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