Corso di laurea in Lettere

Obiettivo formativo dell'insegnamento è lo studio dell’evoluzione linguistica dal latino alle lingue romanze, anche attraverso l’analisi filologica e linguistica di testi latini e romanzi antichi.

Le/gli studentesse/studenti dovranno essere in grado di:
1) descrivere l’evoluzione diacronica dal latino alle lingue romanze per gli ambiti linguistici considerati, tenendo anche conto dei fattori sociolinguistici e culturali che l’hanno condizionata;
2) analizzare e commentare sotto i profili filologico e linguistico i testi studiati.

Lezioni della durata di 36 ore complessive (= 6 CFU), in forma frontale, con l’ausilio di proiezioni e di letture di testi.

A distanza nella stanza virtuale (Webex) ai seguenti indirizzi: 
https://unito.webex.com/meet/walter.meliga 
https://unito.webex.com/meet/andrea.giraudo

Conoscenze e competenze previste saranno verificate attraverso un colloquio con domande su ciascuno dei punti del programma. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se la/lo studentessa/studente dimostrerà di conoscere i contenuti dell’insegnamento mediante un’accurata e approfondita esposizione, con proprietà di lessico (specialistico e non), l’organizzazione delle argomentazioni e la capacità di definizione dei concetti della disciplina.

L’insegnamento ha per oggetto la formazione delle lingue romanze e la produzione dei primi testi romanzi.

In particolare, si tratteranno:
1) la descrizione del dominio linguistico romanzo;
2) lo studio del suo sviluppo a partire dal latino, specialmente negli ambiti della fonetica e della morfologia e con specifica attenzione al dominio italiano;
3) l’analisi filologica e linguistica di testi latini e/o romanzi (in forma di seminario a cura del Dott. Andrea Giraudo).

La bibliografia dell’insegnamento comprende:
1) C. Lee - S. Galano, Introduzione alla linguistica romanza, Roma, Carocci, 2005 (e ristampe succ.);
2) una cartella di materiali (disponibile in formato elettronico).

Gli altri testi consigliati (per singole parti o per le/gli studentesse/studenti non frequentanti) sono:
3) A. Varvaro, Linguistica romanza. Corso introduttivo, Napoli, Liguori, 2001;
4) M. Barbato, Le lingue romanze. Profilo storico-comparativo, Roma-Bari, Laterza, 2016.

I testi 3 e 4 sono accessibili in versione ebook tramite il servizio Trova.

L’insegnamento è aperto alle/agli studentesse/studenti di qualsiasi corso di studio; è richiesta una conoscenza di base della lingua latina. La frequenza è vivamente consigliata e rappresenta un requisito essenziale per un buon apprendimento.

Le/gli studentesse/studenti frequentanti prepareranno gli argomenti trattati nelle lezioni sulla base dei propri appunti, del manuale di Lee-Galano (n. 1 della bibliografia) e delle parti che saranno indicate di quello di Varvaro (n. 3) e infine della cartella contenente i materiali dell’analisi filologica e linguistica dei testi studiati (n. 2). Eventuali altri materiali di supporto saranno resi disponibili dal docente in formato elettronico durante le lezioni.

Le/gli studentesse/studenti non frequentanti prepareranno l’esame studiando interamente i manuali di Varvaro (n. 3) e Barbato (n. 4).

Le/gli studentesse/studenti sono invitati a iscriversi e a consultare per tempo la pagina del materiale didattico.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso, se richieste dall'autorità accademica, saranno assicurate la modalità a distanza o la modalità mista; non è prevista la registrazione delle lezioni.