- Oggetto:
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Letteratura italiana H - 2015/2016
- Oggetto:
Italian Literature
- Oggetto:
Anno accademico 2015/2016
- Codice dell'attività didattica
- S5263
- Docente
- Sabrina Stroppa (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea triennale in Lettere
- Anno
- 2° anno 3° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- L-FIL-LET/10 - letteratura italiana
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
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Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Lo studente saprà compiere una lettura ponderata dei testi letterari oggetto dell’insegnamento, applicando a ognuno l’opportuna metodologia critica, inquadrandolo storicamente e nella sua appartenenza a un genere, studiandone fonti e fortuna, e presentando i risultati dello studio in forma corretta.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine dell’insegnamento gli studenti dovranno:
1) aver letto nella sua integrità un classico della letteratura italiana (i Rerum vulgarium fragmenta);
2) saper riconosce e discutere le forme storiche di alcuni tópoi della letteratura italiana (Amore, senectus), compiendo anche confronti con i testi individuati come fonti o modelli, e con la loro disseminazione nella letteratura europea;
3) interpretare e comprendere autonomamente testi analoghi non presenti nel programma.
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Modalità di insegnamento
Lezioni della durata di 36 ore (6 CFU) che si svolgono in aula, in forma frontale e partecipata, con l’ausilio di materiale didattico preventivamente caricato sulla pagina personale della docente.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
L’apprendimento sarà verificato tramite colloqui orali, con votazione espressa in trentesimi, in ognuno dei quali saranno presenti due tipi di domande: 1) una di carattere generale, per valutare la capacità di rielaborazione personale, di individuare e organizzare le questioni principali, e di esporre con chiarezza e proprietà gli argomenti, adoperando il linguaggio specifico degli studi letterari; 2) la lettura e il commento puntuale di un brano, per valutare la competenza nella comprensione e nell’interpretazione del testo letterario.
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Programma
Per un lessico critico petrarchesco
Il corso intende affrontare due temi-chiave dell’opera latina e volgare di Petrarca, la figura del dio Amore e il problema della vecchiaia (senectus), leggendone e commentandone le occorrenze nel Canzoniere e nelle Familiari, e discutendone le declinazioni, tra topos e originalità. Nel primo caso si farà riferimento alla complessità dell’immagine di Amore, partendo dalla Vita nova dantesca e indagandone immagini e funzioni nei Rerum vulgarium fragmenta; nel secondo caso si farà egualmente riferimento al Canzoniere (soprattutto per il tópos dell’invecchiamento dell’amata, transitato in Ronsard e Shakespeare), ma si indagheranno soprattutto le trattazioni latine del tema, dalla letteratura medievale sul contemptus mundi all’inquadramento petrarchesco del tema sullo sfondo di una teoria del tempo, particolarmente visibile nelle Familiari. La prima parte del corso sarà dedicata all’accertamento della nozione di tópos, o ‘luogo comune’.
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Testi consigliati e bibliografia
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1) Francesco Petrarca, Canzoniere; edizioni consigliate: a cura di S. Stroppa, Torino, Einaudi, 2011; a cura di P. Vecchi Galli, Milano, Rizzoli, 2012;
2) Lessico critico petrarchesco, a cura di R. Brovia e L. Marcozzi, Roma, Carocci, in corso di stampa;
3) bibliografia critica che verrà letta e commentata a lezione, e sarà resa disponibile come Materiale didattico;
4) parte istituzionale: il Trecento (storia e testi), oppure quattro capitoli a scelta da E.R. Curtius, Letteratura europea e medioevo latino [1948], trad. it. Firenze, La Nuova Italia, 1992.
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Orario lezioni
Giorni Ore Aula Lunedì 14:00 - 16:00 Martedì 14:00 - 16:00 Mercoledì 14:00 - 16:00 Lezioni: dal 15/02/2016 al 23/03/2016 Nota:
Aula di lezione: ---> Aula 4.10 - Ist. Avogadro, C.so S. Maurizio, 8.
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Note
La frequenza è vivamente consigliata. Gli studenti non frequentanti dovranno prendere contatto con la docente per ottenere precisazioni sul programma, o concordare approfondimenti.
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