Corso di laurea in Lettere

Conoscenze di base di linguistica, in particolare quelle fornite dal modulo 1 dell'insegnamento Fondamenti di linguistica o da altri corsi introduttivi di Linguistica generale.

Presente come opzione in tutti i curricula del corso di laurea in Lettere, l'insegnamento rientra nell'area linguistica proponendo un programma di livello avanzato che quest'anno approfondisce in particolare le conoscenze nell'ambito delle categorie della grammatica da un punto di vista morfosintattico e semantico. L'esemplificazione empirica sarà per lo più basata su dati italiani ma la prospettiva teorica permetterà di fornire strumenti generali che rendano possibile un confronto con altre lingue in chiave tipologica.

 

Al termine dell'insegnamento ci si aspetta che studentesse e studenti abbiano acquisito conoscenze avanzate sulla base delle quali sia possibile interpretare funzionalisticamente l'interfaccia tra proprietà semantiche e grammaticali, con particolare riguardo a verbi e nomi. Elaborando su queste conoscenze si intendono sviluppare abilità analitiche che permetteranno ai partecipanti al corso di riapplicare autonomamente la metodologia di analisi dei dati e di affrontare la lettura di ulteriori lavori specialistici sull'argomento.

 

Le categorie grammaticali: morfosintassi e semantica

• Voce e diatesi
• Segnalazione dei casi e allineamento
• Accordo (Persona, Genere e Numero)
• Genere, Numero e Classificazione
• Tempo
• Aspetto
• Modo e modalità
• Evidenzialità

 

 

L’insegnamento prevede 36 ore di lezioni frontali durante le quali il docente cercherà il più possibile di stimolare la partecipazione attiva affrontando l’analisi di dati linguistici concreti e affinando l’abilità pratica nel maneggiare il sistema di descrizione comunemente in uso in linguistica tipologica.

Stesso programma per tutti, frequentanti e non!

 

L’insegnamento viene verificato attraverso un colloquio orale di circa 30 minuti in cui verranno poste almeno tre domande su parti diverse del programma. Per superare l’esame è necessario non solo dimostrare di aver assimilato le conoscenze teoriche previste dal programma ma di saperle anche applicare a dati linguistici nuovi. Nell’attribuzione del voto (espresso in trentesimi) si terrà conto anche delle abilità comunicative valutando in particolare l’acquisizione di una corretta terminologia tecnica e la capacità di esporre con chiarezza le conoscenze acquisite.

 

Studenti e Studentesse con DSA sono pregati/e di informare il/la docente all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

 

 

 

Senza restrizioni sul corso di laurea di provenienza, questo insegnamento è rivolto a studentesse e studenti che abbiano già superato almeno un modulo introduttivo di Fondamenti di Linguistica o Linguistica generale. Coloro che avessero già dato lo stesso esame di Linguistica (corso avanzato) possono, se di loro interesse, frequentare e sostenere l'esame anche di questo corso, il cui programma è appositamente diverso da quello dell'anno precedente. In questo caso l'inserimento nel piano carriera sarà possibile con il codice dell'attività denominata Iterazione L-LIN/01.

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