Corso di laurea in Lettere

 

L'insegnamento ha l'obiettivo di rendere in grado di cogliere le peculiarità della produzione letteraria dei primi secoli della cristianità e il ruolo nel successivo sviluppo della letteratura e della lingua, di compiere una lettura ponderata dei testi dei primi secoli cristiani, applicando a ognuno l’opportuna metodologia critica, inquadrandolo storicamente e nella sua appartenenza a un genere, studiandone fonti e fortuna, utilizzando correttamente gli strumenti bibliografici specifici dell'ambito e presentando i risultati dello studio in forma corretta.

 

 

Al termine dell'insegnamento la studentessa / lo studente dovrà dimostrare:

1) di conoscere e saper esporre in maniera compiuta e con corretto uso della terminologia tecnica le caratteristiche specifiche della produzione cristiana dei primi secoli. 

2) di conoscere le notizie fondamentali sulle principali opere e autori e sui principali temi della produzione letteraria cristiana a partire dal Nuovo Testamento fino al VI secolo, con particolare attenzione agli aspetti letterari.

3) di saper affrontare la lettura in lingua originale e il commento dei testi letti a lezione, contestualizzandoli opportunamente, e di saper utilizzare i testi proposti per esemplificare le caratteristiche formali e contenutistiche della produzione cristiana antica.

 

Introduzione alla Letteratura Cristiana Antica, con approfondimenti sulla lingua dei Cristiani.

Esempi dai Sermones di Cesario di Arles

L'insegnamento fornisce un'informazione di base sulla produzione cristiana dei primi secoli con particolare attenzione all'aspetto filologico-letterario e linguistico, toccando i seguenti punti:

– che cos'è la Letteratura Cristiana antica: storia della disciplina, metodologie di indagine e strumenti bibliografici, caratteristiche della produzione cristiana (il problema dello stile e il 'sermo humilis', caratteristiche della lingua dei cristiani, generi letterari, contenuti);

– presentazione dei principali autori e opere, con una scelta antologica.

Nella scelta antologica si dedicherà particolare attenzione alla predicazione di Cesario.

Per la parte introduttiva sulle caratteristiche della Letteratura cristiana antica verranno forniti degli appunti.

Per la storia letteraria si richiede di integrare lo studio degli autori e delle opere trattate in aula con le sezioni relative del manuale segnalato in bibliografia (o di un altro concordato con il docente). Verrà inoltre fornita un'antologia di testi in originale e in traduzione.

Si dovrà inoltre dimostrare (se non già fatto in occasione di altri esami) di aver letto in traduzione i seguenti libri della Bibbia:  Genesi, Esodo, un libro storico (scelto fra Giosuè, Giudici, 1 o 2 Samuele, 1 o 2 Re), un libro profetico (fra Isaia, Geremia, Ezechiele, Daniele, Giona), uno dei libri sapienziali; uno dei vangeli sinottici, il Vangelo di Giovanni, gli Atti degli apostoli, una delle Lettere.

 

 

L’insegnamento si svolge in presenza, e non prevede registrazione delle lezioni;

La presenza in aula è fortemente consigliata.

Chi per ragioni di orario o altre limitazioni non può seguire le lezioni in aula riceverà apposite indicazioni e sussidi aggiuntivi che aiutino la comprensione di quanto svolto in aula, e saranno previsti incontri telematici attraverso la piattaforma Webex per chiarire e integrare le indicazioni e offrire a chi non può frequentare un'occasione di confronto con il docente (tutto il materiale sarà caricato su moodle con un apposito file di spiegazione, ma si consiglia fortemente un colloquio con il docente perché si possa venire incontro alle esigenze dei singoli). 

I contenuti del modulo rimarranno comunque i medesimi per frequentanti e non frequentanti.

 

Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale, che prevede, dopo una breve domanda volta a verificare che siano stati letti i libri vetero e neotestamentari previsti dal programma, tre domande più articolate riguardanti:

– un argomento generale riguardante le caratteristiche della Letteratura Cristiana Antica (caratteristiche stilistiche e linguistiche, metodologie e strumenti impiegati);

– un argomento relativo alla storia letteraria (un autore, un genere, un periodo – la domanda prenderà preferibilmente spunto dalla lettura di un breve testo);

– la traduzione e commento di uno dei brani analizzati a lezione.

Nel caso di incertezze si prevede di approfondire il livello di preparazione tramite un'ulteriore domanda.

La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà le seguenti capacità:

– esposizione accurata e approfondita dei contenuti appresi, con padronanza lessicale e tecnica;

– rielaborazione articolata dei contenuti dell’insegnamento.

La capacità di tradurre correttamente i testi in lingua avrà una importanza fondamentale nella valutazione, in particolare per gli iscritti ai Corsi di studio in Lettere e Culture e letterature del mondo moderno.

 

 

A metà e alla fine del modulo sono previsti appositi momenti in cui il docente è disponibile su piattaforma Webex per fornire eventuali chiarimenti e precisazioni dedicati in particolare a chi non può frequentare il modulo.

Studenti e Studentesse con DSA sono pregati/e di informare il/la docente all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

In generale, Studenti/esse con DSA o disabilità sono pregati/e di prendere visione delle modalità

• di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilita),
• di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsa) di Ateneo,
• e delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con